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專(zhuān)業(yè)齒科
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醫(yī)保定點(diǎn)來(lái)源：武漢第一口腔 點(diǎn)擊： 次
師者，傳道授業(yè)解惑也。
尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣自古有之。
僅僅是對(duì)教師的稱(chēng)謂就有不下十種，
如先生、夫子、師父、西席、教授、博士等等。
“教師”這個(gè)詞賦予我們的情感太多。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。
這正是他們的寫(xiě)照。
當(dāng)你回憶學(xué)生時(shí)代，印象最深刻的又是什么？
課堂上那些曾讓你不耐煩的嘮叨，
如今只怕都成了最深切的懷念。
當(dāng)我們樂(lè)此不疲地談?wù)撨@些口頭禪時(shí)，
其實(shí)是在感懷那段在他們陪伴下不斷努力的時(shí)光。
9·10教師節(jié)剛過(guò)，又將迎來(lái)9·20愛(ài)牙日，
第一口腔攜手武漢六中為廣大教師贈(zèng)送口腔福利。
教師可憑券在第一口腔香港路門(mén)診部享受免費(fèi)潔牙，
關(guān)愛(ài)教師，從口腔健康開(kāi)始！
牙結(jié)石是哪里來(lái)的？牙結(jié)石是唾液中的礦物鹽沉積在牙齒上的細(xì)菌上形成的。而口腔中的唾液和細(xì)菌都是無(wú)窮無(wú)盡的，即使每天刷牙，也不能做到把牙齒上的臟東西完全刷掉，總有邊邊角角刷不到，日積月累就形成了一塊塊牙結(jié)石。這時(shí)候就要借助牙醫(yī)的專(zhuān)業(yè)工具，來(lái)做一次徹底的大掃除。
對(duì)于牙周健康以及輕度牙周炎的人來(lái)說(shuō)，潔牙后牙縫會(huì)變大，這是原來(lái)被牙石占據(jù)的位置在潔牙后顯露出來(lái)的緣故。而對(duì)于長(zhǎng)期不潔牙的中重度牙周炎病人來(lái)說(shuō)，松動(dòng)的牙齒被厚厚的牙石連接在一起，造成穩(wěn)固的假象，潔牙后就會(huì)呈現(xiàn)本來(lái)的松動(dòng)度。
有人會(huì)說(shuō)，牙石既然有此等功效為何要去除呢？我們都知道，牙石是牙周疾病的重要促進(jìn)因素，早點(diǎn)清除，牙齒雖然松動(dòng)但是還有挽救的余地，而一直留著它牙齒最終只有脫落的下場(chǎng)。
很多人潔完牙以后，原來(lái)被牙石以及腫脹牙齦所覆蓋的楔狀缺損和根面齲就會(huì)顯露出來(lái)，有些人覺(jué)得是潔牙所致，其實(shí)不然。洗牙時(shí)使用的超聲潔治的工作頭本身并沒(méi)有任何切削功能，它是靠超聲波的高頻振動(dòng)來(lái)?yè)羲檠朗�，這樣是不會(huì)損傷牙齒的。
武漢第一口腔醫(yī)院（三級(jí)口腔專(zhuān)科醫(yī)院），系江漢大學(xué)口腔醫(yī)院，是響應(yīng)武漢市建設(shè)“醫(yī)都”號(hào)召、在武漢市委市政府以及省市衛(wèi)計(jì)部門(mén)的重視與支持下、由江漢大學(xué)發(fā)起設(shè)立的集口腔醫(yī)療、教學(xué)、科研為一體的三級(jí)口腔專(zhuān)科醫(yī)院。
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